2017年四川省雅安市天全中学高三暑假练习(周考)(二)历史试题 - 在线阅读版

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天全中学高20142016年暑期

历史练习题二(中国古代史

命题人:

班级: 姓名: 成绩:

一、选择题(每小题360)

1(2015·安岳实验中学高三月考)作为证据,以下史料不可以用来研究( )

大宗伯第位于福建莆田荔城区梅园路中段南侧是明嘉靖四十四年(1565)进士陈经邦的居第于明万历二十年(1592)按明制一品官级建造坐西面东共五进每进九开间(三厅六房)抬梁式和穿斗式相结合加上两旁护厝共有120俗称百廿间大厝

A分封制 B.宗法制 C古代建筑 D.科举制

2(2015·江油太白中学高三月考)商代的文字书体较自由可以正书也可以反书。20世纪70年代学术界据此对司母戊鼎的铭文提出了新的考释:将改为20113在完成扩建的新国家博物馆中司母戊鼎已改名为后母戊鼎。据此你认为司母戊鼎更名的主要依据是( )

A文字研究 B.史料记载 C民间传说 D.专家观点

3(2015·福建厦门高中毕业班适应性考试)是传说中神农发明的农具人们约定俗成地将作为与农具有关的字的部首。常见的有(用犁松土)(田地除草)(两人或两牛并耕)(播种工具)等等。通过这些汉字可以了解古代中国的( )

A重农抑商政策 B.农业生产技术C土地私有制度 D.农业管理方式

4孔子说:以道事君不可则止。孟子说:君有大过则谏反复之而不听则易位。孔子和孟子都强调( )

A臣子必须绝对服从君主 B君臣要各安其位各守其职

C臣子要为君主做出牺牲 D君臣的离合”,以道是否相同为前提

5关于秦朝设郡的数目学术界有不同的看法。某同学在考证时收集到以下几个方面的资料其中最可信的应是( )

A《史记》的记载 B秦简的记载 C民间的传说 D史家的学术观点

6楚汉战争期间刘邦欲拜故秦骑士李必、骆甲为骑将时两人以臣故秦民恐军不信臣相拒。有学者据此推论,秦朝的统一形态是不完善、不完备、不彻底的。该推论的研究视角是( )

A军事制度 B.法律制度 C政治制度 D.文化心理

7汉代丝织业相当发达从文字、文物、外贸等方面都可以得到印证。下列信息对研究汉代丝织业发展最具史料价值的是( )

A汉代字书《说文解字》中有关纺织业的字中花色品种达二十余种

B长沙马王堆汉墓出土三种典型的丝织刺绣:乘云绣信期绣长寿绣

C唐宋时代的绒线毯、元明时代的绒锦和天鹅绒等都是对汉代纺织技术的沿袭与发展

D古罗马普林尼在《自然史》中称中国产丝……运至罗马……人工巧妙达到顶点

8(2015·河北冀州中学高三月考)《后汉书·左雄传》记载:请自今孝廉年不满四十不得察举。皆先诣公府诸生试家法(经术)文吏课笺奏副之端门练其虚实以观异能以美风俗。有不承科令者正其罪法。若有茂才异行自可不拘年齿。 据材料可知左雄建议东汉察举制要( )

改变单凭选拔人才的标准 规定察举年龄必须在四十岁以上 辅以考试来甄别察举对象的能力结合科举制度多种途径选拔人才

A.①③ B.②③ C.①②③ D.②③④

9(2015·安岳实验中学高三月考)2014年度百度搜索风云榜,“网络反腐倡导正能量成为当下搜索热词。中国自秦汉开始就已经确立官员监察制度。下列哪一官职(或官员)不具备监察官员的职权( )

A御史大夫 B.刺史 C中正 D.通判

10.(2015·成都高三诊断)一些史学家常称唐朝为“李朝”、宋朝为“赵宋”,那么被称为“元魏”的是( )

A战国时期的魏国 B.北魏 C三国时期的魏国 D.元朝

11法国国王路易十四发出这样的感叹:“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古老最好的制度。甚至称之为中国第五大发明。从时代发展以及创立角度看发明的着眼点在于( )

A强化君主专制培养忠臣顺民 B弘扬儒学正统约束官吏言行

C防范武将专权完善官僚体制 D抑制门阀势力加强中央集权

12(2015·山东滨州质检)宋代出现了贫富无定势田宅无定主的现象这反映了当时( )

A财产平均分配 B.禁止土地买卖 C实行土地国有化 D.土地所有权转移频繁

13宋人项安世说,“学诗当学杜()诗,学词当学柳()词,杜诗柳词皆无表德,只是实说”。他认为杜诗柳词( )

A有直抒胸臆的特点 B是诗词艺术的巅峰代表 C注重道德教化功能 D体现浪漫主义艺术风格

14(2015·江油太白中学月考)一位大学者的诗:闻道西园春色深急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫谁识乾坤造化心。他要从春意盎然中体会天地生物之心”,与该主张一致的是( )

A人性本善 B.心即理也 C格物致知 D.致良知知行合一

15南开大学教授李治安认为:元朝行省制中央集权是秦汉以来那县制中央集权模式的较高级演化形态也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续相当于自隋朝始第三个正—反—合阶段的。作者认为( )

A行省制实现了中央集权和地方分权的有机结合B行省制主要着眼于政治上的统治和军事上的控制

C行省制巩固了元朝的中央统治和国家的统一

D行省制充分借鉴了郡县制的优点基本摈弃了两宋政治制度的缺点

16明朝初年针对宰相制度的废除方孝孺认为:书之周官言六卿之职美矣。冢宰者治之所从出也。宗伯典礼,司马主兵,司寇掌禁,司空掌土,皆听于冢宰者也。冢宰,治之本,天下之大政宜见于冢宰。”由此可见他主张( )

A君民共治 B.复立宰相 C废除皇权 D.君主立宪

17明朝官员的公服上所缀图案被称为补子”,各等级对应的图案有明确规定如武官一品、二品狮子三品、四品虎豹……”但到明朝中后期在面临农民起义和少数民族政权的威胁下常出现武官越级使用高品级的图案而朝廷对此无能为力的情况。下列选项中对这种历史现象理解正确的是( )

A武官的地位得到了提高 B商品经济发展淡化了中央集权

C心学的传播张扬了个性 D社会危机加剧冲击了纲常束缚

18亚当·斯密说:中国似乎长期处于静止状态其财富也许在许久以前已完全达到该国法律制度所允许有的限度但若易以其他法制那么该国土壤、气候和位置所可允许的限度可能比上述限度大得多。亚当·斯密认为( )

A中国的自然地理环境有利于经济发展 B清朝的法律制度阻碍了中国的进步

C中国的传统经济仍有很大的发展空间 D中国实行自由市场经济更利于经济发展

19顾炎武曾说:昔之清谈谈老庄今之清谈谈孔孟。未得其精而已遗其粗未究其本而先辞其末不习六艺之文不考百王之典不综当代之务举夫子论学论政之大端一切不问而曰一贯曰无言。由此可见顾炎武( )

A批判理学家空谈义理脱离现实 B指责理学家抛弃先秦时期孔孟之说

C深刻地揭示出了明朝灭亡的根源 D认识到明清儒学已不适应时代需要

20康熙年间我国开始系统地大规模地开展全国性的地图三角测量绘制《皇舆全图》时吸取了欧洲制图理论中考虑大地是球面的优点实测并采用经纬图法比例而且还采用了地图投影方法。由此可知( )

A西学东渐影响中国传统科技 B新航路开辟冲击了传统科技

C康熙积极引进西方先进技术 D康熙年间尚未实行闭关锁国

二、非选择题(21142214231240)

21(2015·江油太白中学高三月考)历史地图蕴含着政治、经济、文化等信息。阅读下列材料回答问题。

材料一







图三




图一

材料二 明末清初陆世仪说过:(在官员任期方面)郡县之弊在迁转太速;封建之弊在世守不易。

(1) 图一、图二、图三分别反映了中国古代不同时期的什么地方行政管理制度?结合材料二和所学知识分析这些制度的弊端。(7)








图二

材料三

(2)分析材料三中图一、图二提取有关汉唐间地方机构分布的信息并结合所学知识分析其原因。(4)







图一 汉代 图二 唐代

材料四

(3)提取材料四两幅图的信息结合所学知识分析中英建筑的风格和体现的实质有何不同?(3)







22(2015·山东烟台高三适应性练习)在历史发展的长河中古代中国取得了农耕文明的辉煌。随着时代的进步固守本源造成中国经济落后。阅读下列材料回答问题。

材料一 由于生产技术和社会组织方式发生了重大变革而使人与自然、人与人的关系及相关的文化价值体系发生了根本性变化即为文明转型。两千多年前中国经过春秋战国五百年的混乱完成了第一次文明转型。即铁质农具+小农经济+君主官僚体制+儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。

材料二 有学者提出大体而言从春秋战国时期到隋唐时期几乎是纯粹的自然经济;自宋元时期一种新型经济的发展实际上已经在自然经济的死水中泛起了微澜;到了明清时期在我国江南地区又出现了一种与自然经济完全相悖的新经济的萌芽。

材料三 被誉为现代市场经济理论之父的英国学者亚当·斯密最早提出了中国的停滞性问题:中国一向是世界上最富有的国家就是说土地最肥沃耕作最精,人民最多而且最勤劳的国家。然而,许久以来,它似乎就处于停滞状态了。

(1)据材料一结合所学知识概括春秋战国中国文明终于成型体现在哪些方面?(5)




(2)材料二中宋元时期的新型经济指什么?结合所学知识列举其泛起微澜的表现。(5)




(3)据材料三试以明清时期的史实论证亚当·斯密关于中国经济停滞性这一观点的合理性。(4)




23(2015·绵阳实验高中诊断)儒家思想是中国古代的正统思想这一思想体系不断发展在中国历史上有着重要影响。阅读下列材料:

材料一 理学家们为了建立儒家的形而上学他们一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果,一方面在传统儒学()寻找能够用来构筑哲学形上学的因素,传统儒学经由理学家们的改造,道德信条式的理论体系终于变成以哲学形上学作基础的哲学理论体系。就此而言,它体现着宋明理学家们融合创造的哲学智慧。

——赵志霞《浅谈宋明理学在儒学发展中的地位》

程朱坚认一草一木皆有理……不仅如此程朱以为须穷究事物内在之理。其说乃不免以物为外在析心与理为二。阳明认为其结果是心必将丧失其方向与动力。阳明说如其理外在于心则亲没之后吾心即无孝之理及孝亲之心。

——陈荣捷《中国哲学文献选编》

材料二 船山(王夫之)视宇宙为一生生不息之历程。在这个历程里气之阴与阳不断地融合如是气与理俱日新不已。这种哲学适用于政府与历史上导致了反传统而大胆的结论。理既只是存现于具体事物与制度之中那么宋明新儒家所制定为历史与社会之典范之天理就根本不存在了。

——陈荣捷《中国哲学文献选编》

材料三 大一统的封建帝国需要这样一种宗教:用统一的神权来神化君权用祖先崇拜来巩固宗法等级制度定”的禁欲主义的清规戒律来束缚民众,用教主崇拜来管制思想。……帝王选中儒家,经历上千年的时间,经历两次改造,儒家变为儒教,孔子抬高为被崇拜的偶像。

——任继愈《儒家与儒教》

请回答:

(1)根据材料一和材料二分析宋明理学相对于传统儒学的新特点。材料二中两派思想家的观点有何不同?(3)





(2)依据材料二指出王夫之反对理学的依据是什么?请以其同时代的一位思想家的观点为材料二中导致了反传统而大胆的结论提供一则佐证。综合材料一、二说明明清时期儒学发展的特点。(5)





(3)根据材料三举史实说明从儒家思想到“儒教”的两次改造。试分析这种改造的历史影响。(4)





天全中学高20142016年暑期

历史练习题二(中国古代史参考答案

一、选择题(每小题360)

1解析:选A。图片中的大宗伯第反映的是宗法制进士二字反映的是科举制居第二字反映的是古代建筑。但是本题并没有反映出分封制,所以,作为证据,该史料不可以用来研究分封制。

2解析:选A。依据题干信息可以看出司母戊鼎更名的主要依据是商代的文字书体较自由可以正书也可以反书从而提出了新的考释:将改为A项正确;BCD项在材料中没有体现故排除。

3解析:选B。重农抑商政策是指重视农业发展限制商业和手工业发展材料没有体现限制商业和手工业发展的信息A项错误;从材料中用犁松土、田地除草、两人或两牛并耕、播种工具等信息可以看出反映的是农业生产技术B项正确;土地私有制度是指土地归私人占有与材料信息不符C项错误;材料主要反映的是农业生产技术,不是农业管理方式,故D项错误。

4解析:选D以道事君不可则止的意思是所谓大臣必须要能以正道来侍奉君主如果行不通,就不应该再当大臣,君有大过则谏,反复之而不听则易位的意思是作君主的犯了很大的过错,作臣下的就要告诉君主,臣下多次劝说君主要改掉曾犯下的大过错,但是君主不听劝,这样的话,作臣下的就可以让其他更贤明的人当君主,可见ABC三项与题干意思不符错误;孔子和孟子都强调君与臣相同D项正确。

5解析:选BA项《史记》是汉代司马迁所著毕竟不是当世人的史料; C项民间的传说具有一定史料价值但带有主观色彩;D项史家的学术观点属于后人的研究认识不属于第一手史料。B项属于第一手史料最可信因此选B

6解析:选D。材料故秦骑士李必、骆甲为骑将时两人以臣故秦民恐军不信臣相拒表明两人担心自己因是故秦将领而难以服众体现的是一种心理因素。分析选项D项符合题意故应选D

7解析:选B。《说文解字》属于二手史料不是最有说服力的史料A项错误;马王堆汉墓出土的实物属于考古挖掘,是第一手史料,可信度最大,故B项正确;唐宋时代的绒线毯、元明时代的绒锦和天鹅绒的说法属于流传不属于一手史料不可确信C项错误;《自然史》属于著作史料也是二手史料可信度不是最大D项错误。

8解析:选A。从材料若有茂才异行自可不拘年齿可知只要有才可不必拘于年龄限制①③符合题意不合题意;科举制是隋唐开始实行的选官制度错误。所以应选A

9解析:选C。中正官是魏晋时期主持官吏选拔的官员并不具有监察职能故选CA项负责监察中央百官;BD项都负责监察地方的官员。

10.解析:选B。本题考查北魏孝文帝改革(汉化政策)。战国时期的魏国君主姓姬A项错误;北魏皇帝复姓拓跋后孝文帝改革时改姓汉姓元B项正确;三国时期魏国皇帝姓曹C项错误;元朝皇帝姓孛儿只斤D项错误。

11解析:选D。科举制是在九品中正制造成地方门阀势力控制政权官吏腐败的背景下创立的其目的在于抑制门阀势力加强中央集权D项符合题意。

12解析:选D贫富无定势田宅无定主说明土地的所有权不很固定所以应该选择DABC与题意无关也不符合宋代的史实故排除。

13解析:选A。宋人项安世认可杜甫和柳永关键在于杜诗柳词皆无表德只是实说强调二者的诗和词都是直抒胸臆A项正确;材料没有对杜诗柳词和其他诗词比较B项错误;材料强调的是杜诗柳词的实说而不是表德C项错误;杜甫的诗是现实主义代表D项错误。

14解析:选C。该题考查学生对材料的解读能力与史实记忆能力。材料中急穿芒履去登临一句说明该学者是积极地接触客观事物去感知造化心的。属于程朱理学的修养方式。四个选项中:A不属于方法论的范畴BD两项属于陆王心学的观点故选C

15解析:选A。根据材料中较高级演化形态”“否定唐后期藩镇分权的继续”“阶段的’”等信息可知该教授认为行省制度既保持了秦汉以来中央集权制度集权的特点又结合了分权的优点是两者优点的合并所以A项符合题意。

16解析:选B。明朝初年太祖废除宰相权分六部。材料表明方孝孺认为古代宰相主持大政治之本。由此可见其主张重设宰相。分析选项ACD明显与题意不符。故应选B

17解析:选D。从材料可知明朝对官服的品级有着严格的规定但到明朝中后期,在面临农民起义和少数民族政权的威胁下,常出现武官越级使用高品级的图案,而朝廷对此无能为力的情况。这说明社会危机加剧冲击了传统的纲常和等级制度的束缚。故应选D

18解析:选D。亚当·斯密的这段论述说明了当时的中国闭关自守没有实行市场经济及与之相对应的法制建设。固有制度极大地阻碍了生产力的发展与市场经济相适应的制度能极大地促进生产力的发展。故选D。亚当·斯密的这些论述切中了当时中国的弊病揭示了中国长期落后的主要原因。

19解析:选A。本题考查材料理解能力。未得其精而已遗其粗未究其本而先辞其末明顾炎武批判理学家的空谈,故A项正确;今之清谈谈孔孟说明理学家没有抛弃先秦时期的孔孟之说B项错误;材料未提及明亡的信息C项错误;D项材料未提及排除。

20解析:选A。本题考查古代中国的科技成就——早期西学东渐。材料中土地测量采用西方技术由此可见西方技术影响中国传统科技A项正确;材料并未指明新技术是通过新航路传入B项错误;新技术应用并不能说明康熙对西方新技术态度积极C项错误;不能由康熙年间使用西方技术就推知此时未实行闭关锁国。故D项错误。

二、非选择题(21142214231240)

21答案:(1)体现:实现了从井田制向土地私有制的转变自给自足的小农经济成为主要生产方式;完成了从分封制向中央集权的统一国家的转变郡县制成为我国古代的基本地方行政制度;儒道法思想孕育着道德、哲学、变革思想形成中华民族传统文化的基准。

(2)经济:指商品经济。

表现:城市经济功能增强;城市经济繁荣、打破时间、空间的限制;城郊和乡村间允许置市贸易;出现了最早的纸币交子;海外贸易发展迅速外贸港口走向繁荣。(答出任意四点即可)

(3)论证:明清时期虽然农耕经济高度发展,并出现了资本主义萌芽,但这种新的经济因素只在局部发达的一些生产部门存在;明清统治者采取的重农抑商,对外闭关锁国,实行“海禁”,轻视技术等政策使中国日渐脱离世界发展大势,经济没有突破原有经济模式,陷于停滞状态。

23(1)新特点:增加了儒学的哲学思辨色彩。

不同点:二程认为理是万物本原属于客观唯心主义;王阳明认为心是万物本原属于主观唯心主义。二程主张探究外物王阳明强调内心自省。

(2)依据:进步的历史观。(事物是发展的观点)

佐证:列举黄宗羲、顾炎武的思想说明即可。(如黄宗羲提出天下为主君为客”“君臣平等”“限制君权以学校作为决定是非的最高机构”“工商皆本”;顾炎武提出“众治”、 揭露君主专制的弊端、主张经世致用等皆可)

特点:一方面理学逐渐走向极端(重建儒家信仰的理论任务完成)另一方面出现反传统儒学形成具有时代特色的新思想。

(3)改造:西汉时董仲舒以天人感应神化君权三纲五常来巩固等级制度;宋朝时朱熹等理学家提出存天理灭人欲”,并将孔子神化为被崇拜的偶像。

影响:巩固了中央集权君主专制的国家铸造了中华民族的民族性格使孔孟思想成为中国的正统思想。(答出两点即可)



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