2011-2012年浙江省台州中学高二下学期第一次统练试题历史试题 - 在线阅读版

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台州中学2011-2012学年第二学期第一次统练试题

高二 历史

一、选择题(本题共34小题,每小题1.5分,共计51分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1、近十多年来,家谱作为一种历史文献,受到了史学界的高度重视,成为除正史、地方志

考古资料以外最重要的资料来源。家谱取得这一地位的最主要原因是它( )

A.记载了某一家族的兴衰荣辱 B.能起到凝聚社会群体力量的作用

C.增加了历史材料的种类数量 D.能弥补正史缺载和地方志粗疏的缺陷

2、西周的分封制较之于夏商,又有制度的创新,被称为“封邦建国”,体现出新的特点有

( )

宗法色彩更加浓厚 ②同姓分封,范围扩大 ③逐级分封 ④规范赋税制度

A.①②④ B.①③ C.①②③ D.①③④

3、钱穆认为“周部族融入,把中国文化规模摆出,大体确定,后来虽有不断的吸引融合,

但我们已有了一个重心,以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解

正确的是

A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制

4、著名史学家斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中说:“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成

功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行

政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”材料所说的地

方行政管理制度最早出现在( )

A.西周 B.春秋战国 C.秦朝 D.西汉

5、下列对中国古代分封制和郡县制的比较分析表述最为恰当的是( )

A.都属于地方管理制度,但最高长官的出任方式不同

B.都突出了最高统治者的中心地位,强化了最高统治者的权力

C.都淡化了血缘宗族色彩,长官都由最高统治者任免

D.都适应了统治的需要,有利于中央对地方的有效控制

6、据《汉书》记载,某一官员“周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱……”这一官

员的身份应是( )

A .丞相 B.郡守 C.刺史 D.州牧

7、右边古地图名为《天下九边分野,人迹路程全图》,图中标注有“天下

两京十三省府州县路程”字样,据此判断此图应绘制于( )

A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝

8、清末御史张瑞荫的一份奏折中说:“自设军机处,名臣贤相不胜指屈,类皆小心敬慎,奉

公守法。其弊不过有庸臣,断不至有权臣,……军机处虽为政府,其权属于君;若内阁,则

权属于臣。”这说明军机处( )

防止了大臣专权 ②强化了君主专制

取代了内阁权力 ④扩大了统治基础

A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③

9、《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》中曾言:

设立学堂者……乃以开通民智为主,使人人获有普及之教育,具有普通之知能,上知效忠

于国,下得自谋其生……查科场试士,但凭文字之短长,不问人品之贤否。是以暗中摸索,

最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外,另立品行一门,用积分法……共分言语、容止、

行动、作事、交际、出游六项,随处稽查。” 由此判断错误的是( )

A.材料认为德和才都是国民应具备的基本素质

B.材料中强调学校在德才培养中的重要性

C.材料认为德可以通过课程教育、日常考查等方法养成

D.材料中肯定了科举制的正面作用

10、史学家钱穆指出“此制用意,在用一个客观的考试标准,来不断地挑选社会上优秀分子,

使之参与国家的政治”。下列文献史料与“此制”直接相关的是( )

A.三代用人,世族之弊,贵以袭贵,贱以袭贱(魏源《默觚下.治篇九》)

B.武帝即位,举贤良文学之士前后百数(班固《汉书·董仲舒》)

C.春风得意马蹄疾,一朝看遍长安花(孟郊《登科后》

D.以吏部不能审定核天下人才士庶,故委中正铨第等级(杜佑《通典·选举典》))

11、“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋住,乌聚云合。”这是唐玄宗时礼部尚书沈既济对下列哪一制度的评价?(

A.推恩令 B.科举制 C.九品中正制 D.察举制

12、某史学家认为“后世官制,变化繁赜。而其原理,不能出于治民、治军、监察官吏三者之外;此亦可见秦之定制,非漫然而设也。”以下相关评述中,正确的是(

材料中的“原理”指的是三权分立与制衡 ②秦朝的中央官制最早体现了此原理

作者对“后世”的官制持否定态度 ④作者对“原理”的开创者持赞赏态度

A.①②④ B.①② C.②③ D.②④


13、观察下面两幅图示,对其本质异同分析得最为准确的是( )







A.相同的是都是民主政体,不同的是首脑称号

B.相同的是都体现了分权,不同的是主权的归属

C.相同的是都体现了集权,不同的是权力的分配

D.相同的是都体现了制衡,不同的是机构的职能

14、近年来,不少学者认为,从制度文明的角度看,古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点;学者张传玺认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素。若以此为论文主题,下列最合适的论点是(

A.古代专制主义中央集权发展的总趋势 B.中国长期停滞于封建社会的重要政治原因

C.中国古代中央集权制度的合理性与生命力 D.明朝设立内阁是封建主义君主专制的产物

15、秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置,反映了我国古代中央机构的改革中存在着一个一贯的理念,那就是( )

A.制度的完善在于不断的改革 B.强化君主集权是政治变革的主要内容

C.提高政府的办事效率是改革的根本 D.弥合君权和相权的矛盾是国家稳定的基础

16、三元里人民发出《尽忠报国全粤义民申谕英夷告示》,“查尔英夷素习,豺狼成性,抢夺

为强,即前明倭寇之党。我天朝曾经将尔诛灭,因大洋各属国,求我皇上准其通商,我皇上

体天地好生之德,容尔狗邦通商交易。”对这一文件的看法正确的有 ①可以作为研究鸦片

战争的辅助资料 ②反映出中国人民强烈的爱国情绪 ③带有天朝上国的封建思想 ④主要体

现了农民阶级的落后性

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④

17、英国的格雷斯顿曾这样评价鸦片战争“在人类历史中,我从未见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。"对此理解正确的是(

A.未看到英国发动战争的真实目的 B.为英国发动战争作辩护

C.认为自由贸易的原则不可侵犯 D.支持中国的反侵略战争

18、史学家陈旭麓认为“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。一百数十年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中的“第二次反思”付诸政治实践开始于(

A.第二次鸦片战争后 B.甲午中日战争后

C.八国联军侵华战争后 D.抗日战争后

1919006月八国联军对华采取战争行动后,清驻英公使罗丰禄向英国外交大臣索尔兹伯理询问联军行动的意图,索尔兹伯理答复说“目前女王陛下政府丝毫无意采取任何步骤,影响北京现存政治局势。他们的唯一目的,是要恢复秩序及保障生命和财产。”由此可知,八国联军侵华的直接目的是(

A.恢复中国的封建统治秩序 B.协同作战瓜分中国

C.维护列强在华的共同利益 D.镇压义和团运动

20、甲午战争后,一外商说今天,随便走进哪一家农户,人们都可以看到,曾经是不可缺少的纺车,都蒙上了尘土,被人遗忘了。一捆捆机器轧的孟买纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了。这说明了甲午战后(

A.西方工业文明对中国农业文明的冲击更为强烈

B.民族资本主义工业受到了外国商品的强烈冲击

C.家庭手工业在抗击外国商品的冲击中不断发展

D.向外国学习器物制造中中国人完全归附于外国

21、《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼势力给予了高度评价,渡部升一在其初版本的护封广告词中写道“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日。”我们批驳上述荒谬观点的最有力证据是(

A.历史专著中对“南京大屠杀”的描述 B.侵华日军老兵的回忆录

C.屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片 D.当年幸存者的控诉材料

22、在遭到中国军队打击之后,侵华日军某部在一份报告中称:“其上级干部多为经验丰富

干练之士,其统率才能十分高超,尤其对分散于广阔地区之多数小部队巧妙的指挥运动,必

须瞩目。”上述评论所指的战役最有可能是

A.太原会战 B.平型关战役

C.百团大战 D.枣宜会战

2 3.蒋介石一生曾先后10次登上《时代周刊》的封面,右图是19426月《时代周刊》的封面,这一封面的文字标题最有可能是

A.“在孙陨落之后升起”

B.“挺过了艰苦的五年,接下来会更艰苦”

C.“一旦犯错即犹如爆竹爆炸”

D.“一切为了抗日,没有什么牺牲是过于昂贵而不能舍弃的”

2 4.右图是反映第一次世界大战前大国之间矛盾的示意图,图中哪一对矛盾包含有领土纠纷、民族复仇和争夺欧洲霸权等因素?



25、在凡尔赛—华盛顿体系建立的过程中及建立以后,世界上主要国家对这一新的国际秩序感受各不相同。有人概括了这么几种不同的状况:①先悲后喜的获胜者;②得胜得利不得势的衰败者;③得胜得利的寝食难安者;④被排斥的孤独者。下列对此表述正确的是

A、①是美国,②是德国 B、①是苏俄(联),④是美国

C、②是德国,③是英国 D、③是法国,④是苏俄(联)

26、右图漫画题为“不会被传染!”左边床上的人说:“多么幸运的一件事呀!

们是分床睡的,我不会被传染!”右边床上依次是:斯大林瘙痒症、

希特勒炎症、闪电战瘟疫、纳粹发热病、法西斯流感下列各项是

对此图的分析,不正确的是

A、此图反映的时间可能在二战前夕或二战初期

B、左边床上的人说的话反映了美国当时的心态

C、此图反映了当时欧洲危机重重

D、此图揭示了美国对当时形势发展的正确判断

27、大前提:凡是帝国主义之间的战争都是非正义战争。小前提:“二战”期间,日本和美

国已经都是帝国主义国家。结论:当时日、美交战双方都是非正义的。此三段论

A. 大前提正确,小前提正确,结论正确 B. 大前提错误,小前提正确,结论错误

C. 大前提正确,小前提正确,结论错误 D. 大前提错误,小前提错误,结论正确

28、罗斯福曾说“邻居家着火了,我们把水龙带借给他,等到火熄灭了,再把水龙带收回就是了。”纵观二战期间美国的举措,符合这一说法的是

A 实施《租借法》 B 与英国军队一起,开辟欧洲第二战

C 对日本投放原子弹,加快日本投降 D 召开开罗会议,签署《开罗宣言》

29、“二战”爆发后,丘吉尔说:“我们愿意看到德国人躺在坟墓里,更愿意看到俄国人躺在手术台上。”这说明丘吉尔 ①既痛恨资本主义,也痛恨社会主义 ②既反对法西斯主义,也反对苏联政权 ③对德国人和俄国人同等仇恨 ④站在英国垄断资产阶级的立场和反共、反苏的立场上

A.①②    B.①④   C.②④    D.①②③④


30、下图是美国邮政总署19427月发行的一枚邮票







在下列内容中,符合其发行背景的是①世界反法西斯联盟已经形成 ②太平洋战争实现了

战略转折 ③斯大林格勒战役取得了胜利④北非战场已成为盟军的跳板⑤日本发动了袭击珍珠港事件( )

A .①② B. ③④ C.②④⑤ D .①⑤

31、下列关于“沙漠风暴”行动的解释,正确的是

A. 伊拉克入侵科威特的行动

B. 以美国为首的多国部队进驻海湾

C.以美国为首的多国部队对伊拉克的地面进攻

D. 以美国为首的多国部队对伊拉克的空中打击

32、国际联盟的总部设在日内瓦,联合国的总部设在纽约,这些事实表明

苏联的国际地位上升 ②世界的中心从欧洲向其他地区转移

欧洲国家的综合实力下降 ④世界格局多极化趋势加强

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

33、反映和平与发展是时代的呼唤的有:

当今世界形势总体趋缓 ②各国的共同利益明显增多

维护世界和平、促进和平与发展是世界各国人民的普遍愿望

重视发展战略已成为各国的主要政策取向

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

3 4、右图为联合国花园内的一尊雕塑,叫做“铸剑为犁”,它是二战后由当时的苏联赠送的。目前威胁世界“铸剑为犁”的主要因素有

爱滋病蔓延 ②宗教矛盾与种族仇杀

霸权主义 ④贫富差距加大

A ①② B.①④ C.②③ D ③④

二、非选择题(本大题共3小题,第3514分,第3618分,第3717分,共49分。)

35、(14分)阅读下列材料

材料一 (周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名),黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功巨谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。 ——《史记·周本纪》

材料二 三年,(周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲废太子。太子母申侯女,而为后。后幽王得褒姒,爱之,欲废申后,并去太子宜臼,以褒姒为后,以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰:“周亡矣。” ——《史记·周本纪》

材料三 “夏商周断代工程”于1996年正式设定,成为中国“九五”期间重点科技攻关计划项目。为了使工程规定的目标能顺利实现,国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组,李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳—14专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”,主持由21位不同学科的专家组成的专家组工作。 ——陈宁《“夏商周断代工程”争议难平》

请回答:

1)根据材料一指出,西周分封的对象主要有哪几类?(3)

2)根据材料二并结合四周时期的政治制度分析,为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹?(7分)ks5u

3)史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看,材料一、二所引用的史料属于哪一类?材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点?4分)

36.(18分)贤臣、清官、天使都是人们对于理想执政者的称谓。阅读下列材料,回答问题。

材料一 墨子认为,治国者“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄”。诸葛亮在文章中写道:“亲贤臣,远小人,此先汉之所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉之所以倾颓也”……朱元璋对礼部臣僚们说:“为天下者,譬如作大厦,大厦非一木所成,必聚才而后成,天下非一人独理,必选贤而后治。故为国得宝不如举贤”。

一一摘自《中国古代廉政建设经验》

1)材料一中,三位历史人物之见解的共同点是什么?2分)结合所学知识,从思想、政治两方面简析我国古代社会造就“贤臣”的历史条件。 (4分)

材料二 宋代著名清官包拯、元代高官耶律楚材和杨朵儿只,明代清官况钟、海瑞,也都有类似的境遇,在皇帝支持时,成绩斐然;而一旦失去皇帝支持,就遭到排斥,甚至被罢官坐狱。

一一《清官考辩》

2)概括材料二反映的历史现象,(2分)并指出造成这一现象的历史根源。(2分)

材料三 封建阶级的‘清官’,他们的‘清’,就‘清’在政治上忠于皇帝,忠于朝廷,忠于封建的法律制度,在思想上遵守封建的纲常道德,在经济上于合法剥削之外不贪或少贪非分之财,如此而已。作为封建阶级专政工具的官吏,他们在阶级斗争的实践中是属于剥削者、压迫者的阵营,而同被剥削、被压迫的农民相对立的。这是一条不容混淆的基本的阶级界限。

一一摘自《<海瑞罢官>代表一种什么社会思潮》〈《人民日报》19651229日)

3)材料三是用什么方法评价历史上“清官”现象的?2分)指出这种评价方法的缺陷。(2分)

材料四 美国1 787年宪法的奠基人麦迪逊曾说:如果是天使统治人,就不需要对政

府有任何外来的或内在的控刺了。

4)结合所学知识指出,为了对政府进行‘‘控制”,启蒙思想家提出了什么构想?2

分)这些构想对近代中国政治变革进程产生了怎样的影响?2分)

37、(17分)

材料一:19世纪末,犹太人兴起了“犹太复国运动”,要在巴勒斯坦重建犹太国家,得到英美大力支持。英国对该地区采取“分而治之”政策。一方面允许阿拉伯人单独建国,另一方面又支持犹太人在巴勒斯坦复国。191711月,英国外交大臣贝福尔发出“贝福尔宣言”,声称英国政府“赞成在巴勒斯坦为犹太人建立一个民族之家,并为达到目的尽最大的努力”。1947年,联合国通过了巴勒斯坦分治决议,在巴勒斯坦地区建立独立的阿拉伯国和犹太国。19485月,以色列国成立。

1)联系所学知识分析以色列国之所以在巴勒斯坦建国地区的原因(4分)

材料二:中东和平进程的启动与发展

194854

以色列宣布建国

1948515

第一次中东战争爆发

19561029

第二次中东战争爆发

196765

第三次中东战争爆发

1973106

第四次中东战争爆发

1978

埃以签署了《戴维营协议》,实现了双方的和平

19826月—9

第五次中东战争

80年代

阿以双方同意“以土地换和平”的原则,中东和平进程正式启动

1993

巴以签署《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言》,以色列生存权得以承认

1994

拉宾、佩雷斯和阿拉法特获得诺贝尔和平奖

1995114

犹太极端分子阿米尔刺杀了时任以色列总理拉宾

2003

美国、欧盟、联合国和俄罗斯公布了中东和平“路线图”

2005

以巴宣布停火,以将其军队、定居者在占领加沙地带38年后撤离

20071128

以巴代表在白宫举行和平谈判。由此,巴以和谈在中断了7年之后重新开始。达成了《共同谅解文件》

20081227

以色列军队的战斗机和直升机对加沙地区的目标实施了空袭

200913

以色列向加沙地带发动地面进攻

2)“第五次中东战争”反映了中东地区存在着哪些主要国际矛盾?(3分)结合所学知识,思考是什么原因导致中东地区成为“多事之地”的?4分)巴以冲突的关键是什么?2分)

3)简要概括“中东和平进程的启动与进展”所体现的“中东和平之路”的主要特征。(2分)如果联合国秘书长向全世界征求如何避免“第六次中东战争”的威胁,妥善解决中东危机,破解“历史死结”的意见,你的破解之法是什么?(2分)

州中学2011-2012学年第二学期第一次统练答题卷

高二 历史

一、选择题(各题只有一个正确答案,每题1.5分,共51分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10











11

12

13

14

15

16

17

18

19

20











21

22

23

24

25

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29

30











31

32

33

34


















二、非选择题(3514分,3618分,3717分,共计49分)

35、(14分)

1)对象(3分):

ks5u

2)(7分):










3)(2分):

特点(2分):


36、(18分)

1)共同点(2分):

历史条件(4分):



2)现象(2分):

根源(2分)


3)方法(2分):

缺陷(2分):

4)构想(2分):

影响(2分):


37、(17分)

1)原因(4分):



2)矛盾(3分):


原因(4分):



关键(2分):


3)特征(2分):


破解之法(2分):

台州中学2011-2012学年第二学期第一次统练答案

高二 历史

一、选择题(共34小题,每题1.5分,共51分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

D

C

A

B

A

C

D

A

D

C

11

12

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14

15

16

17

18

19

20

D

D

B

C

B

C

A

B

D

A

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23

24

25

26

27

28

29

30

C

C

B

B

D

D

B

A

C

A

31

32

33

34







D

B

A

C ks5u








二、非选择题(3514分,3618分,3717分,共计49分)

35(13)

(1)先代贵族、功臣、王族。 (3分,每点1)

(2)评分说明:按以下三个层次蛤分,本问总分7分。

第一层次:说出西周的基本政治制度。 (2)

第二层次:简要说明宗法制和分封制的作用。 (3)

第三层次:说出周幽王行为的危害,得出结论。 (2)

西周的基本政治制度是宗法制与分封制,宗法制和分封制互为表里,西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制;宗法制与分封制的结合保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有统治集团内部的稳定和团结。周幽王的行为破坏了嫡长子继承制,进而影响宗法制和分封制,动摇西周统治。因此,周太史发出“周亡矣”的感叹。ks5u

(3)二手史料(2)。特点:多学科综合研究、利用现代科技进行研究、政府主导。 (2分,每点1,答出2点即可,其它表述,言之咸理,可酌情给分)



36、(18分)

1)共同点;任用贤臣是治国安邦的关键。(2分)

历史条件:传统主流思想倡导“仁政”、道德、气节;(2分)

科举制度的实行(或监察制度、谏官制度的制约等)。(2分,言之成理,一条即可)

2)现象:皇帝是否支持成为清官政治上沉浮的关键。(2分)

根源:君主专制制度。(2分)

3)方法:阶级分析法。(或阶级斗争思想、“左”的思想等)(2分)

缺陷:不能全面、客观公正地去评价历史问题(不实事求是)。(2分)ks5u

4)构想:三权分立,权力制衡;社会契约;实行法治等。(2分,任2点)

影响:为近代中国先进分子的政治变革和救国道路探索提供了思想武器,推进了中国近代化的进程。(2分)


37、(17分)

1)巴勒斯坦地区是犹太人(希伯莱人)的祖居地(1分);历史上,尤其在二战中,犹太人受尽迫害,希望建立自己的国家(1分);犹太民族有强烈的民族情感(如答出文化、宗教原因也给分)(1分); 世界国家的大力支持(1分)。

2)主要矛盾:阿以矛盾;阿拉伯国家与宗主国矛盾;战后世界大国之间的矛盾(3分)。

原因:历史原因:长期民族矛盾,宗教对立,领土和文化历史遗产的归属纠纷(2分,答出两点即可); 现实原因:分治没有解决巴勒斯坦建国等问题;战略地位的重要和丰富的资源成为大国争夺之地(2分)。关键是:两个民族对同一块土地排它性的争夺问题的解决(2分)ks5u

3)主要特征:和平之路复杂曲折、任重道远等。(2分) 破解之法:尊重《联合国宪章》,走和平谈判、政治解决之路。或大国一致,维和行动等(言之成理即可)。(2分)





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